该研究在大量调查研究的基础上，就加强医学教育和临床医学人才培养提出了一些建议，这些建议如果能够引起教育、卫生和高等医学院校的重视，那么对于提高我省医学教育的质量和临床医学人才素质，提升我省医疗服务水平将有很重要的意义。譬如医学教育和卫生行政部门怎样联合起来，共同建立一个较为完善的从学校教育到专科医师教育和终生继续教育的模式和机制；又如面对越来越突出的人文精神日渐淡薄和人文关怀不足、临床医学人才队伍不稳定等问题，医疗机构、医学教育机构、卫生行政部门又该如何去面对，怎样去改变等等。发现这些问题、特别是发现我们的广大医务工作者也已经意识到这些问题的存在，以及他们迫切地期望解决这些问题，如果我们的领导层和机构能够有所作为，该研究的价值就体现出来了。　　关于临床医学人才的培养，仅靠重视而缺乏切实可行的措施是不够的，仅有领导、上级重视而没有上下的配合，没有人去研究、去实践也是不够的。该研究总结了医院在工作实践中形成和创造出来的一些行之有效的措施和经验，这些措施和经验虽然不一定要照搬照套，但推广借鉴并不困难，价值自然在推广借鉴之中。　　值得一提的是从住院医师的轮转培训到规范化“二合与”培训模式，再到专科医师培训这是一个必然，也是一个很有意义的过程。该研究对这个过程，特别是对住院医师规范化培训工作的总结研究应该说较为具体，且经过实践的检验，有许多成功的措施和经验，这些措施和经验不仅在我省，在全国也有一定的代表性，但它更加切合我省实际，具有很好的操作性。在较大范围内推广是可能的，如果该课题所总结、研究出来的做法推广开来，无论其近期价值还是长远价值都将是较为显著的。该研究还有一个特点，就是还有一些相关的调研和理论研究成果，它通过论文、论著的发表为载体，为同行、同道所共享，其影响客观上已经超出了省内。尤其值得高兴的是通过这个研究课题，促进了本单位的人才培养工作。从发展的眼光看，该研究课题远远没有结束，它的研究前景仍然十分广阔，需要我们进一步加以深入研究。