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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院超声科,云南昆明,650032
医技科室
超声科
昆明医科大学附属第一医院
[2]中国移动通信集团云南有限公司无线优化中心,云南昆明,650041
出处：
ISSN：
关键词：
移动互联网
医学教学
应用现状
问题
对策
深度阅读
教学秩序
教学管理
摘要：
移动互联网(mobile internet)是以移动网络作为接入网络的互联网及服务,它包括移动终端、移动网络和应用服务三大要素.与PC互联网相比,移动互联网具有网络覆盖好、终端携带易、应用范围广、互动性更强等特征,目前已广泛应用于医学课程教学中,并取得了显著成绩.与此同时,移动互联网也带来了诸如内容质量欠佳、深度阅读不足和干扰教学秩序等弊端,需要通过科学规划知识体系、提升学生信息素养和主动拥抱技术创新等手段,不断提升医学教学质量.在未来,以5G、4K/8K和AR/VR等为代表的移动互联网新技术,将在医学课程O2O教学、还原真实案例教学和促进优质资源共享等方面发挥更加重要的作用.
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院超声科,云南昆明,650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
岳梅,张叶江.移动互联网在医学教学应用中存在的问题及对策[J].中国继续医学教育.2020,12(05):71-73.
