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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南 昆明,650032
昆明医科大学附属第一医院
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关键词：
案例分析
实验诊断学
临床医学专业
摘要：
目的 探讨在实验诊断学教学中增加病例分析的可行性和效果.方法 通过回顾性研究法,分析两个年级学生教学满意度以及期末案例分析题得分情况.结果 研究组教学满意度明显高于对照组(x2=65.48,P<0.05),期末考试案例分析题得分明显高于对照组(t=3.05,P<0.05).结论 实验诊断学教学加入案例分析,有助于培养学生临床思维,提高综合分析能力,改善教学效果.
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南 昆明,650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
姜波.临床医学专业两种实验诊断学教学方法对比分析[J].卫生职业教育.2018,36(17):106.
