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健康教育提高糖尿病足患者治疗依从性的效果研究

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作者:
机构: [1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明,650000
出处:
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关键词: 糖尿病足 护理 健康教育 依从性程度

摘要:
目的::研讨将健康教育强化干预用于糖尿病足护理当中的患者依从性影响。方法:以2015年5月-2016年5月因患上糖尿病足进入我院施行诊疗的患者87例为对象,依照随机分组法将其划分成研究组、对比组,研究组45例于住院期内施行常规护理+健康教育强化干预,对比组42例于住院期内施行以常规护理为主的相应医护服务,比对两种护理模式的运用状况,进而评估两组患者对各项医护操作的依从性情况。结果:经评估知,研究组病例在合理膳食、日常情绪稳定、遵医用药、自行测量血糖、完成自我足部护理、定时定量参加锻炼等方面的护理后情况都优越于对比组病例,差异明显(P<0.05)。结论:健康教育方面的干预护理用在糖尿病足医护服务当中,能显著提升患病者对医疗操作的顺从性程度,值得推荐、运用。

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第一作者:
第一作者机构: [1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明,650000
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