摘要：
目的:研究在妇产科门护理中实施孕期健康教育指导的临床价值.方法:选取2017年12月一2018年10月收治的54例孕产妇作为研究对象,采用随机数表法,分为对照组和实验组,各27例.对照组孕产妇运用常规的护理措施,实验组孕产妇采取孕期的健康教育,观察并比较两组对孕期护理认知评分、新生儿护理知识认知评分、心理状态评分、产后出血量、分娩时长等方面的满意度评价.结果:实验组的护理满意度评价为96.29％,对照组的护理满意度评价为62.96％,对比数据结果,实验组的护理满意度明显较高于对照组,P<0.05,差异有统计学意义.结论:孕期的健康教育在妇产科门诊护理干预的使用疗效明显优于传统的常规护理措施,可有效加强孕产期知识的了解,消除不良心态,提高护理满意度.
