摘要：
目的:观察健康教育在消化内科中联合优质护理在临床内科中的价值.方法:将我院近期收治的200例患者,采用基偶数分组法,分为观察组和实验组,观察组实施常规护理模式,实验组实施优质护理联合健康教育进行护理.结果:对两组患者的临床效果、焦虑状态、抑郁状态、睡眠质量等评分进行比较,观察组的总有效率为(82％),对照组的总有效率为(97％),通过两组患者的临床效果比较,对照组的有效率明显要比观察组显著,两组患者的比较差异具有统计学意义.结论:优质护理联合健康教育进行护理,临床效果显著,能够显著提高患者的护理有效率,在临床上值得广泛推广.
