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文章类型：
机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明650032
昆明医科大学附属第一医院
[2]昆明市第一人民医院,云南昆明650034
出处：
ISSN：
关键词：
结构化治疗与教育
2型糖尿病
自我管理
应用价值
摘要：
目的:探究老年2型糖尿病患者(自我管理)教育中应用结构化治疗与教育课程的临床价值.方法:研究样本为我院2019年1月-2019年12月收录的86例老年2型糖尿病患者,依据随机数字表法将患者均等分为43例对照组(传统教育模式)、43例实验组(结构化治疗与教育模式),对比两组患者干预后血糖水平以及自我管理能力评分.结果:最终研究结果显示实验组干预后的空腹血糖以及餐后2小时血糖值明显在对照组之下,且糖尿病患者的自我管理能评分明显更优,组间差异表示为P<0.05.结论:老年2型糖尿病患者应用结构化治疗与教育课程,可以有效稳定患者的血糖水平,提高患者自我管理能力.
基金：
云南省教育厅科学研究基金项目,课题编号:2020J0173
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
尹彦,黄文莉,张圆润,等.结构化治疗与教育在老年2型糖尿病患者健康教育中的应用研究[J].糖尿病天地.2021,18(9):1.
