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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院中医教研室
内科科室
中医科
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
中医学
慕课
翻转课堂
西医院校
教学改革
摘要：
目的 探讨“MOOC+翻转课堂”混合式教学模式在西医院校中医教学中的应用效果。方法 将昆明医科大学2018级临床专业本科2个班随机分成观察组（MOOC+翻转课堂混合式教学模式组）和对照组（传统教学模式组）,通过期末考核及问卷调查对教学效果进行比较。结果 观察组期末考核成绩优于对照组（P＜0.05）,同时问卷调查显示观察组更认同教学模式，教学满意度高，可激发学习兴趣和学习动力，促进知识理解，提高自主学习能力和创新能力。结论 在西医院校的中医教学中开展“MOOC+翻转课堂”混合式教学模式可提高教学效果。
基金：
昆明医科大学教研教改课题【No.2020-JY-Y-078】；
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院中医教研室
推荐引用方式(GB/T 7714)：
朱丽芳,俸一然,杨邻,等.mooc的翻转课堂教学模式在西医院校中医学的应用[J].中国中医药现代远程教育.2022,20(24):6-9.
