目的:对青少年自伤体验的质性研究进行Meta整合，为制定青少年自伤预防方案干预策略提供参考。方法:系统检索PubMed、EMbase、Web of Science、the Cochrane Library、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献服务系统中关于青少年自伤体验的质性研究，检索时限为建库至2023年4月12日。采用澳大利亚Joanna Briggs Institute（JBI）循证卫生保健中心质性研究质量评价标准（2016）评价文献质量，采用汇集性Meta整合方法对结果进行整合。结果:共纳入14篇文献，提炼出48个主题，有1个研究结果与主题无关，最后纳入47个主题，形成11个新类别及4个整合结果（差异性的情绪反应形式，对自伤的认知与行为决策，身心双重不适，社交受限、渴望得到社会支持）。结论:青少年自伤发生率高，与多种因素有关，医护人员、家属应重视青少年身心健康，加强观察与评估，提供多方面支持，提升其自我情绪管理能力，有效预防自伤行为。