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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院皮肤科,云南 昆明 650032
内科科室
皮肤科
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
支架式教学
最近发展区
搭建支架
摘要：
目的 探讨支架式教学模式应用于皮肤科见习护理本科生教学的可行性.方法 采取随机整群抽样法将188名2023年12月21日-12月25日在本院皮肤科见习护理本科生随机分为观察组和对照组,各组均为94人.研究前2组护生一般资料及成绩比较,差异无统计学意义(P＞0.05).观察组采取支架式教学模式带教,对照组用传统带教方法.见习结束后对2组护生进行理论、操作考核、满意度调查比较.结果 观察组护生理论成绩、操作成绩均高于对照组;观察组与对照组满意度中,激发兴趣、培养独立探索精神和协助精神、提高沟通交流能力、师生互动、学习参与度五方面满意度上差异有统计学意义(P＜0.05),而在相关知识技能掌握程度、学习效果、分析能力培养三方面差异无统计学意义(P＞0.05).结论 支架式教学模式用于培养皮肤科见习护理本科生优于传统模式.
基金：
2021年昆明医科大学校级教研教改项目(2021-JY-Y-065)
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院皮肤科,云南 昆明 650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
熊英,李娜,黄波,等.支架式教学模式在培养皮肤科见习护理本科生中的应用[J].云南医药.2024,45(6):100-102.
