资源类型：
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学附属北京朝阳医院人事处,北京,100020
职能科室(本部)
人事处（本部）
北京朝阳医院
[2]昆明医科大学第一附属医院妇科,云南 昆明,650031
外科科室
妇产科
妇科
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
硕士研究生
手术
培训
妇科
医学教育
教学方法
摘要：
目的 探讨妇科临床型硕士研究生手术操作技能培训方法.方法 选取2013年8月—2015年8月入学的昆明医科大学第一附属医院妇科培养的15名临床型硕士研究生,进行三阶段的临床手术操作技能培训.第一阶段为基础理论知识的培训,常用器械功能及操作的熟练,以问题为基础的手术操作教学(problem-based learning,PBL);第二阶段为临床手术观摩与参与;第三阶段为独立手术训练,在带教老师指导下,逐步独立完成开腹到附件手术.结果 经过三阶段培训后,15人均达到毕业要求,能独立完成开腹附件切除手术,其中表现突出,动手能力较强,评价优秀的3人,毕业时能够独立完成开腹附件手术以及腹腔镜附件手术.结论 临床型妇科硕士研究生三阶段培训方法是可行的手术操作技能培训方法
基金：
昆明医科大学第一附属医院博士基金(2016BS011)
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京朝阳医院人事处,北京,100020
推荐引用方式(GB/T 7714)：
刘金艳,陶艳萍,吕送芹,等.妇科临床型硕士研究生手术操作培训方法探讨[J].中国继续医学教育.2019,11(11):38-40.
