目的 探讨对"并轨"培养模式的看法与意义,为研究生规范化培训工作的顺利开展提供参考.方法 自行设计问卷,内容包括:轮转/规培情况、临床技能;科研学术;支撑条件;并轨政策的合理性及展望.选取昆明医科大学附属第一医院2014和2015级临床医学专业学位硕士研究生,以无记名的方式,按总人数50％的比例,采用分层抽样及随机抽样的方法发放问卷并回收.采用Excel数据库进行数据处理和分析.结果 共发放问卷200份,回收167份,有效回收率83.5％.参与调查的研究生中认为较为满意的项目依次是:并轨的培养模式更为合理(85.0％,142人)、 提高临床综合能力(83.2％,139人)、加快高层次临床人才的成才(67.7％,113人)、有利于统一临床实践标准(55.1％,92人)、有利于就业(48.5％,81人)、节约医疗资源(44.3％,78人).而调查发现研究生不满意的项目依次是:科研时间(88.0％,147人)、轮转计划安排(65.8％,110人)、月收入(89.8％,150人).结论 "并轨"的培养模式有利于加快临床医学人才成才,节约医疗资源,进一步完善了医学生教育体系,更好地提高了医学生临床综合能力,但在具体培养计划、提高科研学术能力的培养及薪资待遇等方面仍需进一步完善.