摘要：
目的:研究健康教育对精神分裂症患者便秘的影响评价.方法:选取我院2015年1月到2015年6月期间精神科收治的40例精神分裂症致便秘患者为研究对象,分为两组分别为健康教育组和非健康教育组,两组患者给予不同的健康教育,分别观察两组患者给予健康教育后的便秘情况,并对患者的粪便情况进行评分.结果:健康教育组的便秘发生率15%低于非健康教育组90%,P<0.05,有统计学意义.健康教育组的粪质评分大于3的比率占50%高于非健康教育组5%,P<0.05,差异显著.结论:健康教育对于精神分裂症患者的便秘有较大改善,对患者生活质量有较大提升.
