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[1]昆明医科大学第一附属医院急救医学部,云南昆明650032
昆明医科大学附属第一医院
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关键词：
住院医师
临床决策方法
诊断
处理过程
摘要：
目的 急诊医学住院医师规范化培养中引入4种临床决策方法(即模式识别法、假设演绎法、事件驱动法、运用规则法),评价其对急诊医学住院医师的临床能力效果.方法 根据是否进行4种决策方法培养把120名住院医师分成实验组和对照组,比较2组的诊断、鉴别诊断、处理患者过程.结果 实验组和对照组处理过程差异有统计学意义(P=0.002),实验组和对照组鉴别诊断差异有统计学意义(P=0.001),实验组和对照组诊断情况差异有统计学意义(P=0.007),实验组完成初步评估所用时间(13.10± 1.88) min和对照组完成初步评估所用时间(16.01±1.62) min差异有统计学意义(P＜0.0019).结论 实验组诊断、鉴别诊断、处理病人过程优于对照组,实验组完成病人初步评估时间比对照组短.急诊医学住院医师规范化培养中引入4种临床决策方法可以提高住院医师的临床能力效果,可以把4种临床决策方法运用到以后急诊医学住院医师规范化培训中.
基金：
云南省教育科学“十二五”规划课题资助项目(BE14012)
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院急救医学部,云南昆明650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨德兴,张春海,张红仙,等.急诊医学住院医师规范化培养引入临床决策方法临床能力效果评价[J].昆明医科大学学报.2015,36(06):168-170.
