摘要：
目的:针对人性化护理教学模式在临床护理中的应用效果进行有针对性的分析和探究.方法:选取我们医院在2017年5月到2018年5月这个期间内所收治的120例患者作为研究对象,随机分成对照组和观察组,两组各有60例患者,对照组实施常规护理,观察组在常规措施的基础上进一步实施有针对性的人性化护理教学模式,针对两组患者的护理满意度进行相对应的分析和比较.结果:观察组的护理满意率为100％,对照组患者的满意率为84％,观察组要比对照组有十分明显的提升,两者比较差异有统计学意义,p<0.05.结论:在临床护理实践中有针对性的应用人性化护理教学模式,能够使护理人员在操作好常规护理方法的基本上,让患者进一步感受到周到细致而高质量的护理服务,使患者的护理满意程度有效提升,对构建和谐良好的护患关系起到积极的促进作用,这种方法有着很好的临床应用效果,值得应用和推广.
