目的:讨论老年护理实践教学中所存在的问题,优化教学手段,快速提升老年护理实践教学的效果.方法:研究对象为该校高职护理学专业学生350名,并通过问卷形式进行相关调查分析,分析内容主要有我校护理师资力量、护理教材、教学设施、教学条件、教学方式方法、见习满意率、实训课满意率、护理知识结构与养老服务需求是否相符等,以评价学生对该校老年护理实践教学的效果.结果:高职护理学专业学生350名当中,对我校护理师资力量、护理教材、教学设施、教学条件、教学方式方法、见习满意率、实训课满意率分别为42.86％、46.57％、31.43％、48.57％、27.43％、27.71％、24.86％.在护理知识结构与养老服务需求是否相符的调查中发现,只有76名学生认为相符(21.71％).我校教学条件的满意率最高,为48.57％,比较其他调查内容的满意度,差异有统计学意义(P<0.05).结论:教学资源不全、高校护理专业对养老服务人才的培养方向尚未统一、高校老年护理教学落后、实践教学条件与实际需求不符等等,为现阶段老年护理实践教学中的主要问题.