资源类型：
文章类型：
机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院超声科
医技科室
超声科
昆明医科大学附属第一医院
出处：
关键词：
立德树人
课程思政
超声诊断学
医学生
存在问题
实践路径
摘要：
立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准，课程思政是落实立德树人要求的关键一招。把课程思政要求融入超声诊断学教学中，有利于实现传道授业相融合，提高学生基本素质，促进一流学科建设，构建大思政教育格局。基于超声诊断学课程思政要求实施现状，可通过明确超声诊断学课程思政目标体系、构建超声诊断学准备+互动+巩固三步式教学模式、融合开展超声诊断学理论和实践教学、建立超声诊断学多元化考核评价体系、拓宽授课教师课程思政能力提升路径等系列措施，确保课程思政有机融入医学生培养过程中。
基金：
昆明医科大学教研教改基金2021 年立项课题
（2021-JY-Y-043）
基金编号：
2021-JY-Y-043
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院超声科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
岳梅,袁惠,彭娟,等.课程思政融入超声诊断学教学的探索与实践[J].中国继续医学教育.2024,16(03):169-172.
