摘要：
目的:人文关怀理念在感染科临床护理中的应用实际效果.方法:自2019年3月至11月,选择80名实习生参加医院感染科的临床治疗工作,随机分为对比组和试点组.对比组依旧使用过去传统的护理方法进行工作,而试点组的学员则是用与人文关怀理念相对应的临床带教进行学习,最后由两组学员对教授培训的满意度进行评价,同时对两组的理论和操作评价结果进行比较.结果:试点组学生的教育满意度为97.310％,对比组的满意度则为73.170％.根据综合结果进行分析后发现试点组的各项成绩均高于对比组,其各项参数具有一定可信度.结论:人性化人文关怀理念在医院感染临床护理区域中的教学应用是非常成功的,有助于日后进一步提高护理方面的教学质量,同时对学生的创新能力和综合专业能力都有所提升,师生关系关系也变得非常融洽,具有很高的参考价值.
