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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明,650031
昆明医科大学附属第一医院
出处：
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关键词：
临床路径
翻转课堂
临床教学
摘要：
目的 探讨临床路径结合翻转课堂教学法应用于呼吸内科临床教学的效果.方法 选取我院呼吸内科五年制临床医学专业实习生80人为研究对象,随机分为两组,实验组采用临床路径结合翻转课堂教学法,对照组采用传统临床实习带教法,实习结束后进行出科考试及教学效果问卷调查.结果 实验组出科考试理论知识、病史询问、病例分析成绩高于对照组,对教学效果的评价也较对照组好.结论 临床路径结合翻转课堂教学法“以学生为中心”,充分调动学生积极性,帮助其提高学习效率、内化理论知识、建立规范的临床思维.
基金：
昆明医科大学校级教研教改课题(2016-JY-Y-44)
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明,650031
推荐引用方式(GB/T 7714)：
业秀林,李薇,杨姣,等.临床路径结合翻转课堂教学法在呼吸内科临床教学中的应用研究[J].卫生职业教育.2018,36(13):63-64.
