资源类型：
文章类型：
机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院临床药学科,云南昆明650032
医技科室
临床药学科（医技）
昆明医科大学附属第一医院
[2]昆明医科大学第一附属医院产科,云南昆明650032
外科科室
妇产科
产科
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
以问题为中心教学法
以病例为中心教学法
妇产科
临床药师
培训
摘要：
目的 探讨妇产专业临床药师培训的新方法,为提高临床药师培训质量提供参考.方法 在临床药师培训基地妇产专业学员培训过程中,将PBL结合CBL教学法应用于理论知识和临床实践的教学中.理论知识的教学课程采用标准化病例进行教学,临床实践选择难度适宜的床旁真实病例进行带教,并基于病例进一步指导学员完成其他教学环节.结果 PBL结合CBL教学法可有效提高培训效率,并提升学员发现问题、分析问题、解决问题的能力和沟通技巧.结论 PBL结合CBL教学法可用于妇产专业临床药师规范化培训,但由于应用时间较短,范围有限,在教学实践中还需对其不断加以完善.
基金：
国家自然基金地区项目(81460240);云南省教育厅科学研究基金项目(2014C023Y)
基金编号：
81460240
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院临床药学科,云南昆明650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
钱懿轶,李晓甦,马敬.PBL结合CBL教学法在妇产专科临床药师规范化培训中的应用[J].中国继续医学教育.2017,9(13):6-9.
