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[1]昆明医科大学第一附属医院内分泌科 云南昆明 650000
内科科室
内分泌科
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
2型糖尿病
互相评价
健康教育
治疗依从性
摘要：
目的：探讨患者互相评价教育模式对2型糖尿病（T2DM）患者治疗依从性的影响。方法：对照组与观察组各80例，两组均参加患者教育集体讲座，观察组在此基础上每五人组成互评小组。观察两组治疗依从性。结果：观察组依从性优于对照组。结论：患者互评教育模式有利于改善2型糖尿病患者依从性。
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院内分泌科 云南昆明 650000
推荐引用方式(GB/T 7714)：
秦琳.患者互评教育模式对2型糖尿病患者治疗依从性的影响[J].心理医生.2016,22(5):254-254,255.
