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护理本科教育多元文化护理课程设置的必要性探讨
105
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文献详情
资源类型:
期刊
中文论文体系:
综述
文章类型:
作者:
李娜[1]
*
;
杨淑芳[1]
;
机构:
[1]昆明医学院第一附属医院护理部云南昆明650032
行政科室
护理部
昆明医科大学附属第一医院
出处:
吉林医学.2012,33(02):444-446.
DOI:
10.3969/j.issn.1004-0412.2012.02.158
ISSN:
1004-0412
关键词:
护理教育
多元文化护理
摘要:
20世纪60年代,美国护理学家Leininger博士率先将多元文化理论引入护理学,后经不断补充和完善,逐渐形成多元文化护理理论[1].多元文化护理是指将多种文化渗透到护理工作中,对患者施以全程、全方位、多媒体的影响,以利于疾病的康复.这是在新的医学模式下应运而生的一种高层次护理理论,其要求将疾病护理和文化护理相结合,关注健康的各个方面.
语种:
中文
第一作者:
李娜
第一作者机构:
[1]昆明医学院第一附属医院护理部云南昆明650032
推荐引用方式(GB/T 7714):
李娜,杨淑芳.护理本科教育多元文化护理课程设置的必要性探讨[J].吉林医学.2012,33(02):444-446.
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[8]目前高等护理教育思考
[9]护理教学查房的研究现状
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