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PBL——临床检验实习学生的理想教学手段

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文献详情

资源类型：
作者：
曹杰贤[1] ; 沈荣华[1] ; 许妙玲[2] ; 范木英[3] ;
机构： [1]昆明医学院第一附属医院检验科云南昆明650031 [2]昆明医学院第一附属医院妇产科云南昆明650031 [3]昆明医学院第一附属医院呼吸内科云南昆明650031
出处：
DOI： 10.3969/j.issn.1672-9455.2011.11.075
ISSN：

关键词： 以问题为基础的学习 实习学生 教学手段

摘要：
医学生在完成学校教学大纲要求的基础理论后,紧接着就要进入各临床机构进行承前启后的生产实习,以提高学生理论联系实际的能力,强化临床操作技能,为走向社会,独挡一面进行工作做好理论和技术的准备,大家更注重的是如何操作.再学习理论以及所学理论如何与临床实际相结合的问题,就显得那么的微不足道.然而实习过程也是学生一个不断学习,不断进步的过程.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]昆明医学院第一附属医院检验科云南昆明650031
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
曹杰贤,沈荣华,许妙玲,等.PBL——临床检验实习学生的理想教学手段[J].检验医学与临床.2011,8(11):1393-1394.

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