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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院运动医学科,云南昆明650032
外科科室
运动医学科
昆明医科大学附属第一医院
[2]昆明医科大学第一附属医院精神科,云南昆明650032
内科科室
精神科
昆明医科大学附属第一医院
[3]昆明医科大学第一附属医院医学影像科,云南昆明650032
医技科室
医学影像中心
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
逆向追踪法
以问题为基础的学习
临床见习教学
个性化
教学模式
应用
摘要：
目的 探讨逆向追踪法教学模式在临床见习中的具体效果及评价,进一步提高临床见习教学质量.方法 随机选取2015级本科临床专业见习生84名,并随机分为实验组(n=42)和对照组(n=42),实验组采用逆向追踪法教学模式,对照组采用传统教学模式,分析两组学生主观测评及客观测评成绩有无统计学差异.结果 统计结果显示,通过逆向追踪法学习的实验组,主观测评满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01);客观测评中,见习考核成绩也明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 将逆向追踪法模式教学应用于临床见习教学,可取得良好的效果,优于传统的以讲座为基础的学习教学模式.
基金：
昆明医科大学2014年教研教改项目(2014JY-Y-44);昆明医科大学2017年校级教研教改项目(2017-JY-Y-046)
基金编号：
2014JY-Y-44
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院运动医学科,云南昆明650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王福科,杨桂然,李彦林,等.逆向追踪法教学模式在临床见习教学中的应用[J].中国继续医学教育.2019,11(07):21-23.
