资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院眼科, 中国云南省昆明市,650031
外科科室
眼科
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
CBL教学
PBL教学
眼科学
医学教学
摘要：
目的：：为了提高眼科学教学效率和教学质量,培养学生分析和解决临床实际问题的能力,将以案例为基础( case based-learning, CBL )和以问题为基础( problem-based learning,PBL)相结合教学模式引入眼科学临床教学中,并评价其教学效果。方法：对昆明医科大学2013级本科临床医学专业两个班级的131名学生分别采用CBL与PBL相结合教学模式和传统课堂教学模式进行急性闭角型青光眼章节的教学。通过课堂测验、临床技能操作考核等综合评价两种教学方法的教学效果。结果：CBL与PBL相结合教学模式班级综合成绩明显优于传统课堂教学方式班级。结论：应用CBL与PBL相结合教学模式能够提高学生学习兴趣,促进学生自主学习,有助于提高学生思考问题、分析和解决问题的能力。
基金：
国家自然科学基金资助项目(81460085)
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院眼科, 中国云南省昆明市,650031
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陶奕瑾,钟华.眼科临床教学中应用CBL与PBL相结合教学模式效果[J].国际眼科杂志.2016,16(06):1137-1139.
