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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明,650032
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
泌尿核医学
PACS影像系统
PBL/CBL
摘要：
目的:探讨PACS影像系统结合PBL/CBL在提高泌尿核医学教学效果的评价.方法:随机分配学生为传统教学对照组和以学生自主学习为主的实验组.比较两组学生泌尿系统及核医学理论测试、问卷调查测评成绩.结果:对照组泌尿系统和问卷调查成绩分别为(5.22±2.14)和(8.39±0.56),明显低于实验组的(6.05±2.54)(P＜0.05)和(8.77±0.28)(P＜0.01).实验组综合教学效果明显优于对照组.结论:PACS结合PBL/CBL模式通过学生自主学习可以取得较好学习效果.
基金：
省级教研教改基金项目(2014JY-Y-33)
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明,650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
朱高红,吴斌,张海波,等.PACS结合PBL/CBL模式在泌尿核医学教学中的应用[J].中国高等医学教育.2016,(10):60-61.
