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文章类型：
机构：
[1]昆明医科大学第二附属医院 云南 昆明 650101
[2]昆明医科大学第一附属医院 云南 昆明 650032
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
PBL教学模式
肾内科
临床见习
摘要：
以问题为中心、学生为主导的PBL教学模式可以激发学生的学习热情和主动性，加深学生对基础知识的理解和记忆，提高学生团队协作能力、提高交流能力。 PBL教学模式对提高医学生综合能力、提高肾内科临床见习教学质量具有重要意义。
基金：
昆明医科大学校级教研教改项目资助(课题(2013JY-Y48)。)
基金编号：
课题(2013JY-Y48
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第二附属医院 云南 昆明 650101
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王海峰,陈国姝,李靖娟,等.PBL教学在肾内科临床实习教学中的应用[J].课程教育研究（新教师教学）.2016,(3):13.
