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文章类型：
机构：
[1]昆明医学院第一附属医院，云南昆明650032
昆明医科大学附属第一医院
出处：
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关键词：
讨论式教学
儿童高级生命支持
教学效果
摘要：
目的 探讨讨论式教学法在儿童高级生命支持课程教学中的可行性和有效性.方法 将48名参加儿童高级生命支持培训课程的学生随机分为讨论式教学组和传统教学组,以理论考试、临床技能考核和问卷调查为评价方法.结果 2组理论考试和临床技能考核成绩比较均有显著性差异(P＜0.01),讨论式教学组教学效果优于传统教学组.结论 与传统教学法相比,讨论式教学法更适合应用于具有明显实践取向的儿童高级生命支持课程.
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医学院第一附属医院，云南昆明650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李琳,蔡红雁,胡钊,等.讨论式教学法在儿童高级生命支持课程中的应用[J].卫生职业教育.2011,29(03):64-65.
