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机构：
[1]昆明医学院第一附属医院感染性疾病科,650032
内科科室
感染性疾病科
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
教研教改
PBL
多媒体
金品课程
摘要：
目的:探讨实施教研教改对传染病学教学的影响和作用.方法:以2006级和2007级昆明医学院5年制本科学生,总人数为767人为研究对象.其中以2006级357人为对照组给予传统教学方法,2007级410人为实验组给予实施PBL/CBL组合教学模式,改良多媒体课件教学,开通传染病精品课程网等教研教改项目.以期末考试成绩作为评价方法,对两组学生的考试成绩进行统计学处理.结果:实验组的期末考试成绩包括名词解释、选择题和案例分析等均较对照组显著提高.结论:经教研教改后传染病学教学质量有明显的提升.
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医学院第一附属医院感染性疾病科,650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
张宏丽,游晶,曹春梅.教研教改促进教师队伍建设提升教学质量[J].继续医学教育.2010,24(06):44-46.
