目的 调查某医学院少数民族学生心理健康阳性检出情况及影响因素,为开展少数民族大学生心理健康教育提供依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对某医学院2001～2005级学生1655人的心理健康状况进行测评.并进行比较分析.结果 被测试的1655名少数民族医学生的心理问题阳性检出率为25.32%,症状出现最多的为强迫症状,最少的为躯体症状;通过线性回归分析发现,影响医学生心理健康有8个主要因素:学生的业余时间与他人相处情况;对专业认知情况中的喜欢所学专业情况;学生的家庭经济及人文环境中的家庭情况,家庭居住地的级别,生活费主要来源;及学生自身的某些特性和生活习惯中的喝酒情况,网瘾程度,勤工俭学存在情况. 结论 少数民族医学生的心理健康状况不容乐观,不同程度的存在多种心理健康问题.因此,有关教育者应高度重视.应有层次、有区别的进行新型少数民族医学生的心理健康教育,开展心理咨询和辅导工作,使他们能应对各种心理应激源.