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◇ CSCD-C
文章类型：
机构：
[1] 昆明医科大学基础医学院
[2] 昆明医科大学第一附属医院
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
对分课堂
医学遗传学
自主学习
大学生自主学习量表
摘要：
医学遗传学是一门衔接基础和临床的桥梁学科，是医学专业学生必须掌握的重要基础课程之一。为了培养学生的自主学习能力，提高医学遗传学的教学质量，在医学遗传学教学中采用对分课堂教学模式。在教学设置中，给予学生自主学习的流程和时间保障，并在讲授、讨论和作业等环节，积极引导学生自主学习。大学生自主学习量表测评显示，学生在学习动机和学习策略方面较教学实施前均有增强，测评总分明显增加，自主学习能力得到提升，取得满意的教学效果。
PubmedID：
第一作者：
第一作者机构：
[1] 昆明医科大学基础医学院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨榆玲,罗兰,钱源,等.对分课堂下本科生医学遗传学自主学习能力的培养[J].遗传.2020,42(11):1133-1139.
