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文章类型：
机构：
[1]昆明医科大学基础医学院细胞生物学与医学遗传学系,昆明650500
[2]昆明医科大学第一附属医院检验科
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
对分课堂
大课堂
教学探索
摘要：
面对高校大课堂教学中学生学习积极性低、师生交流不足等弊端,采用原创性的本土化课堂教学新方法,即对分课堂教学模式,对现有教学方法进行优化改革,将教师讲授与学生讨论有机结合,注重提高学生的学习参与度,引导学生自主学习.
基金：
昆明医科大学教研教改课题(2016-JY-Y-6);昆明医科大学青年教师培养特殊支持计划项目(J1301307414);昆明医科大学微课建设项目(J1301306513)
基金编号：
2016 - JY - Y -6
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学基础医学院细胞生物学与医学遗传学系,昆明650500
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨榆玲,钱源,杨芳,等.对分课堂教学模式在高校大课堂教学中的探索[J].基础医学教育.2018,20(09):753-755.
