摘要：
目的:分析健康教育+个性化护理在慢性胃炎患者中的临床应用价值.方法:选取2019年5月-2020年4月期间收治的240例慢性胃炎患者,根据护理方法不同分为A组和B组,每组120例.A组采用普通护理方法,B组在A组基础上采用健康教育+个性化护理方法.对两组临床症状改善情况及护理效果进行对比分析.结果:B组的患者疾病有关知识知晓率为(100％)要优于A组患者的知识知晓率(95％),组间相比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育在慢性胃炎患者的应用价值比较明显,值得临床使用推广.
