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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明 650032
昆明医科大学附属第一医院
出处：
关键词：
阶梯教学法
泌尿外科
护理教学
摘要：
【摘要】目的：研究阶梯教学法在泌尿外科护理教学中的应用价值。方法：选择2017 年5 月至2019 年1 月期间在我院泌尿外科进行护理实习的本科医学生
80 名为研究对象，40 名对照组实习生采取常规教学方式，40 名观察组实习生实施阶梯教学法，对两组实习生的教学效果进行比较。结果：观察组学生的理论知
识成绩与对照组相比略有提高，但无统计学意义（P>0.05），而实践操作能力则显著高于对照组（P<0.05）。结论：在泌尿外科护理教学过程中，应用阶梯教学法，
效果较好，可在实习教学中广泛推广
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明 650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李静.阶梯教学法在泌尿外科护理教学中的应用[J].医药界.2019,(6):0170.
