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针对国际医学留学生的微课制作探索

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资源类型：
作者：
黄世英[1] ; 付景云[1] ; 赵清青[1] ; 黄圣婷[1] ; 杨玥娜[1] ;
机构： [1]昆明医科大学第一附属医院 云南 昆明 650032 [2]昆明医科大学 云南 昆明 650500
出处：
DOI： 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.06.778
ISSN：

关键词： 国际医学留学生 微课制作 探索

摘要：
近几年,微课成为多媒体教育的主要途径,主要是因为具有主题集中、容量小的特点,并且作为一种新型的教学模式,在大学生的教育中得到了快速的渗透.随着国际化教学模式的不断深入,我国医学教育在国际得到了认可,来华留学的医学生也不断增加,留学生趋于国际化,导致教学过程中语言沟通的局限性日益显现,使得知识讲解存在滞后性.为了改变这一现状,可以融合微课教学,方便留学生进行复习和吸收知识.本文将对国际医学留学生的微课制作进行探索.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]昆明医科大学第一附属医院 云南 昆明 650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
黄世英,付景云,赵清青,等.针对国际医学留学生的微课制作探索[J].文渊（高中版）.2021,(6):916-917.

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