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文章类型：
机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南 昆明 650032
昆明医科大学附属第一医院
出处：
关键词：
实习生
护理
WebQuest模式
雨课堂
摘要：
目的 探讨雨课堂与WebQuest结合的新教学模式在临床护理教学的应用效果.方法 选择2020年8月至2022年3月在我院妇产科实习的护理专业本科生和大专生107人作为研究对象.将学生分为对照组(44人)和研究组(63人).对照组采用传统教学模式,研究组实施雨课堂+WebQuest教学模式.比较两组学生在出科综合成绩、教学现状满意度的差异.结果 研究组学生在出科理论/操作考试成绩、护理查房综合成绩优于对照组(P＜0.05).研究组的学习兴趣、完成任务、教学气氛、满意度均明显高于对照组(P＜0.05).结论 雨课堂+WebQuest教学模式是适应新时代的模式,学生的成绩、兴趣、综合能力能得到较大提高,同时可提升护理教学质量及教师素质.
基金：
昆明医科大学教研教改课题（编号2020-JY-Y-071），云南省医学学科带头人（编号：D-2019006）
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南 昆明 650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李晨,马东艳,阚春敏,等.雨课堂与WebQuest结合的教学模式在妇产科护理实践教学的应用#[J].妇幼护理.2022,2(24):5658-5661.
