目的 建设基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的乳腺影像学教学软件及案例库,并探讨教学实践效果.方法 随机选取 2023-2024 学年上学期昆明医科大学医学影像诊断和技术学专业本科生81 名,其中对照组 42 名,采用传统的乳腺影像学教学模式,试验组 39 名,采用基于OBE理念的乳腺影像学教学案例库软件教学模式,经过 3 个月的学习后,评价 2 组学生的知识水平和临床运用能力,并收集对案例库软件的满意度和建议.结果 试验组学生的平均成绩为(88.9±9.1)分,对照组学生的平均成绩为(84.1±10.7)分,差异有统计学意义(P<0.05).超过 90%的学生认为使用案例库软件有利于对乳腺影像诊断学知识的掌握和运用,提升学习兴趣和自主学习能力,很好地解决学习过程中存在的问题.结论 基于OBE理念的乳腺影像学教学案例库软件能有效提高学生的知识水平和临床运用能力,为医学影像学的教学改革提供了新思路.