资源类型：
文章类型：
机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院医学影像科,云南 昆明,650032
医技科室
医学影像中心
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
留学生
医学影像学
英语教学
实习带教
教学实践
教学方法
摘要：
临床医学专业本科留学生(MBBS)与国内本科学生差异明显,存在教学困难较多,需要摸索适合留学生培养的新型教学模式.在医学影像学教学中,通过对传统教学模式的认真反思、充分总结,根据MBBS留学生的具体特点、硕士留学生的培养目标及实际需求,以MBBS留学生为中心,将硕士留学生纳入见习带教队伍,充分利用教学资源,将大课教师、见习教师、留学研究生进行充分串并联,重视共同学习、多渠道反馈机制,初步探讨循环式教学相长医学影像学教学模式,明显提高留学生学习主动性,教学满意度明显提高,同时建立一支自信的、有活力的医学影像学全英文教学团队.
基金：
云南省科技计划项目(2017FE467(-136))昆明医科大学校级教研教改一般课题(2017-JY-Y-037)昆明医科大学校级教研教改一般课题(2017-JY-Y-046)昆明医科大学校级教研教改一般课题(2017-JY-Y-047)
基金编号：
2017FE467(-136
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院医学影像科,云南 昆明,650032
通讯作者：
通讯机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院医学影像科,云南 昆明,650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
胡娟,李宗芳,何波,等.MBBS、硕士留学生循环式教学相长医学影像学教学模式初探[J].中国继续医学教育.2018,10(20):5-7.
