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收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院医学影像学教研室,云南昆明650032
昆明医科大学附属第一医院
[2]昆明医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系,云南昆明650500
[3]昆明医科大学国际教育学院,云南昆明650500
出处：
ISSN：
关键词：
医学影像学
MBBS
留学生
全英文教学
摘要：
目的 探讨如何保障并提高全英文授课MBBS留学生医学影像学教学质量.方法 以昆明医科大学2011级和2012级MBBS留学生共144人、医学影像学全英文授课师资13人的教学实践为基础,采用基础数据分析和问卷调查的方法,从生源特点、师资队伍建设、教学方法等方面进行了调查研究.结果 昆明医科大学留学生主要来自印度、孟加拉国、尼泊尔等南亚国,英语发音有别于英美;医学影像学全英文教学师资队伍以中青年骨干教师为主,具有较好的英语和专业基础,但专业英语沟通能力有待加强;大部分留学生认为“启发式教学法”对提高学习兴趣和效率等有积极作用,授课教师认为“启发式教学法”对促进师生交流、提高教师能力等有明显作用.结论 “启发式教学法”能促进教师熟悉生源国的英语发音特点、增强教师专业英语沟通能力、提高MBBS留学生学习兴趣和学习效率,值得进一步完善和推广.
基金：
云南省科技厅-昆明医科大学联合专项基金资助项目(2013FB130)%云南省教育厅科学研究基金项目(2013Y280)%昆明医科大学本科教学质量工程资助项目(J1301306506)
基金编号：
2013FB130
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院医学影像学教研室,云南昆明650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李宗芳,陈绍春,何波,等.MBBS留学生医学影像学全英文教学初探[J].昆明医科大学学报.2016,37(07):131-134.
