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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院 云南 昆明 650032
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
红斑狼疮
PBL
CBL
教学法
摘要：
目的：探究对在红斑狼疮课程中使用PBL结合CBL教学方法的效果。方法：随机抽取2011级在我院临床内科实习学生80例，将其分为观察组和对照组两组，每组40例，两组分别使用PBL结合CBL教学方法和仅使用PBL教学方法。对教学后两组实习生临床考试成绩及间接问卷进行调查对比。结果：观察组的临床考试成绩及问卷调查结果明显优于对照组（P<0.05），具有显著性差异。结论：PBL结合CBL教学方法能有效提高学生病例分析能力，激发学生学习兴趣与积极性，培养学生独立思考与学习能力，效果明显优于仅使用传统PBL教学，值得推广。
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院 云南 昆明 650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
崔若玫.PBL结合CBL教学方法在红斑狼疮课程中的运用[J].课程教育研究.2016,(5):241.
