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医学本科临床教学中的难点处理艺术探索

Exploration on difficulties in clinical teaching for medical undergraduate

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资源类型：
作者：
李建华[1] * ; 季云瑞[2] ;
机构： [1]昆明医学院第一附属医院呼吸内科,云南昆明650032 [2]昆明医科大学
出处：
DOI： 10.3969/J.ISSN.1674-9316.2014.04.059
ISSN：

关键词： 临床教学 难点处理 本科生

摘要：
在临床教学中,经常会碰到一些比较复杂,学生难以理解,不易掌握的问题,称之为“难点”.在“难点”的处理方面,是平铺直叙,全盘托出,还是诱导启发,激励学生深入思考,主动地接受它,掌握它,这里面有一个艺术问题.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]昆明医学院第一附属医院呼吸内科,云南昆明650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李建华,季云瑞.医学本科临床教学中的难点处理艺术探索[J].中国卫生标准管理.2014,5(04):95-97.

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