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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院云南昆明650032
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
康复心理学
以问题为基础的教学法
教学效果
教学改革
摘要：
目的:探讨PBL教学法为基础的教学改革在康复心理学中的教学效果.方法:对昆明医科大学2009级康复专业60名学生实施以问题为基础的教学法,并增加多种生动、直观的教学方法以提高教学效果.结果:问卷评估显示:大多数学生认为改革后的教学内容容易理解,教学形式多样,互动内容丰富,能够与实践相结合.期末考试成绩显示:教学及考试难度把握得宜,大部分学生能够较好掌握课程内容.结论:以PBL为基础的教学改革可提高康复心理学教学效果.
基金：
2010年昆明医学院校级教研教改项目资助(《康复
心理学》课程的系统建设)。
基金编号：
《康复心理学》课程的系统建设
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院云南昆明650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
康传媛,赵兴蓉,丁凯景.PBL教学法为基础的教学改革在康复心理学教学中的实践[J].中国高等医学教育.2012,(11):25-26.
