目的找出"护理实习生出现差错的原因"。方法在广泛参阅相关文献的基础上,制定出问卷,经修改筛选后,得出最后问卷,采取随机抽样的方法,对调查者进行问卷调查,并对结果进行统计分析。结果通过问卷的形式,可以得出实习护生发生错误的种类不同,差错级别也有差异,除了与护理实习生学历、知识结构等因素有关外,还跟护理实习生的心理状况有很大的关系,经调查发现,护理人员应学会劳逸结合、调整心态、掌握缓解压力的各种方法 ,这对减轻护士心理压力具有重要作用。情商较高的人能够很好地控制自己,积极乐观,态度坚定,能够努力将焦虑、抑郁、愤怒等不良情绪克服,使情感在工作状态适时、适地、适度。由于带教老师的不良情绪可能会导致护理实习生出现护理差错,选择带教老师的时候,尽量选择一些有耐心、语言表达能力强的老师,以免护生受不良情绪的影响。结论不同学历的护生出现差错的心理原因不同,找出这些原因,采取不同的心理对策,减少实习护士在临床实习中出现的护理差错,对于改进临床带教效果并进一步提高临床护理安全性有一定的意义。