摘要：
目的:分析情景模拟带教法在呼吸内科护理学带教中的应用效果。方法:选择某校护理本科专业实习生100人,按照数字随机原则分成对照组与观察组,每组50人,对照组使用传统方法带教,观察组施行情景模拟带教法,比较两组护生带教效果。结果:观察组出科考试理论成绩、护理技术操作考核分数明显高于对照组(P(0.05);针对带教效果的问卷调查显示,实验组护生满意带教效果比例更高,明显高于对照组(P(0.05)。结论:在呼吸内科临床护理带教中使用情景模拟法能够明显提高带教质量,有利于护生素质全方面提高,更符合临床需求。
