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阶段性目标带教方法在护理本科生临床实习中的应用

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资源类型：
作者：
胡家丽[1] ; 赵昭[1] ;
机构： [1]昆明医科大学第一附属医院 云南昆明 650031
出处：
ISSN：

关键词： 阶段性目标带教 护理 本科生 临床实习 带教

摘要：
目的 浅析阶段性目标带教方法在护理本科生临床实习中的应用.方法 纳入本单位2019年01月至2019年12月间40例本科护生作研究样本,采用随机数字表法分组,取其中20例为对照组,施行传统临床实习带教;另20例为实验组,施行阶段性目标带教.比较两组系统代教后的知识掌握情况.结果 实验组理论考核成绩与实践考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 本科护生临床实习阶段开展阶段性目标带教法,能够提升护生知识掌握水平.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]昆明医科大学第一附属医院 云南昆明 650031
推荐引用方式(GB/T 7714)：
胡家丽,赵昭.阶段性目标带教方法在护理本科生临床实习中的应用[J].饮食保健.2020,7(29):277.

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