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机构：
[1]昆明医科大学第二附属医院重症医学科,云南 昆明,650000
[2]昆明医科大学第一附属医院麻醉科,云南 昆明,650000
外科科室
麻醉手术科（医技）
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
移动微课堂
TBL教学法
重症医学
临床见习
师生互动
考核成绩
摘要：
目的 分析移动微课堂结合TBL教学法在重症医学临床见习课中的应用效果.方法 从2015年2月—2018年1月我院校麻醉本科学生中抽取106名,数表法随机分成两组:52名对照组实施TBL教学法,54名观察组实施移动微课堂结合TBL教学法,统计两组的教学结果.结果 观察组学生对师生答疑、资料投放、问卷调查、综合考核、答题测试方式的支持度比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 重症医学临床见习课中实施移动微课堂结合TBL教学法,能激发学生的学习兴趣,拉近师生距离,提高教学质量,值得学习和使用.
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第二附属医院重症医学科,云南 昆明,650000
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李晖,王燕琼,杨伟,等.微课堂结合TBL在重症医学见习课中的应用[J].中国继续医学教育.2019,11(07):14-16.
