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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院泌尿外科,云南 昆明,650032
外科科室
泌尿外科
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
教学方法
病例讨论法
成人教育
泌尿外科学
摘要：
目的 探讨病例讨论法对提高泌尿外科成人教育教学质量的作用.方法 将成人教育学院本科学员随机分为A组及B组,分别采用病例讨论法及传统灌输式教学.学期末,采用基础理论及病例分析等笔试测评学生对教学内容的掌握程度,问卷调查教学满意度,比较教学效果的差异.结果 笔试测试显示A组与B组学员,基础理论、病例分析及总分成绩分别为(77.95±10.57)分与(80.88±11.36)分(P=0.067),(79.51±10.94)分与(69.51±9.34)分(P=0.000),(157.46±18.36)分与(150.38±18.19)分(P=0.008).问卷调查显示,A组学员对教学"喜欢"度(86.2%)明显高于B组(44.3%).结论 病例讨论法在泌尿外科成人教育中具有显著的教学成效,能充分调动学生学习兴趣及主动性,有利于理解、掌握泌尿外科学专业知识及指导实践工作.
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院泌尿外科,云南 昆明,650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈骋,张建华,申吉泓.病例讨论法在泌尿外科成人教育教学中的应用[J].中国继续医学教育.2017,9(14):18-20.
