详情页 - 昆明医科大学第一附属医院知识库

当前位置：首页 > 详情页

循证医学结合CBL教学模式在外科学临床教学中的应用

129| 认领 | 导出 | 链接全文 |

文献详情

资源类型：

作者：

机构： [1]昆明医科大学第一附属医院器官移植中心

出处：

DOI：

ISSN：

关键词： 循证医学 CBL 外科学教学

摘要：

目的:探讨循证医学结合CBL教学模式在外科学教学中的应用,进一步提升外科学的教学效果。方法:将60名昆明医科大学2011级临床医学专业5年制本科生随机分成对照组(CBL教学法)和实验组(循证医学+CBL教学法),比较两组的理论成绩,学生满意度和查阅文献分析问题的能力,并评价教学效果。结果:实验组的总体满意度、查阅文献能力和病例分析成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(p(0.05)。结论:循证医学结合CBL教学明显提高学生的趣味性、自主性和积极性,是高效可行的教学模式。

语种：

第一作者：

第一作者机构： [1]昆明医科大学第一附属医院器官移植中心

推荐引用方式(GB/T 7714)：

相关文献

[1]循证医学导向下CBL教学法在神经外科研究生培养中的应用 [2]循证医学在核医学教学中的价值 [3]PBL结合循证医学在眼科学临床教学中的应用 [4]将循证医学引入新形势下的传染病学教学 [5]循证医学结合适时教学与支架式教学在骨科教学中的应用 [6]微信辅助cbl教学法在内外全科医学士心脏外科教学中的应用 [7]心血管外科教学中引入案例教学法的效果分析 [8]导学式教学法结合循证医学PICOS模式在临床教学中的改革与探索 [9]CBL教学法在神经外科临床教学中的应用研究 [10]LBL结合CBL教学模式在脊柱外科教学中的应用

日	一	二	三	四	五	六

今天

清空