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OSCE结合PBL在呼吸内科护生临床实习教学改革中的可行性分析

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资源类型：
作者：
周云霞[1] ; 宋云华[1] ;
机构： [1]昆明医科大学第一附属医院
出处：

关键词： OSCE PBL 呼吸内科 临床实习 教学改革

摘要：
OSCE与PBL都是临床医学的常见教学方法,目前这两种教学方法在国外医学院的教学中已得到了普遍应用,且近年来我国诸多医学院校也引入了这一教学方法,但其在临床实习教学中的结合应用还较为少见。呼吸系统疾病是学生在内科疾病学习中接触最早的系统性疾病,要求理论和实践密切结合。本科生在呼吸内科展开临床实习时,应以充分利用短暂的实习时间掌握相关知识及操作技能为重点。基于此,探究呼吸内科临床实习生尝试性引入OSCE结合PBL在呼吸内科护生临床实习教学改革中的可行性分析。

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]昆明医科大学第一附属医院
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
周云霞,宋云华.OSCE结合PBL在呼吸内科护生临床实习教学改革中的可行性分析[J].现代职业教育.2021,(20):224-225.

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[1]儿科临床实习教学改革的探讨 [2]呼吸内科临床教学方法学研究 [3]呼吸内科临床实习教学方式的探索 [4]药学教育改革与医院药学发展的思考 [5]内科临床见实习教学方法改革初探 [6]循证医学PICOS模式结合PBL教学法在呼吸内科临床教学中的探索研究 [7]病例讨论课在呼吸内科临床教学中的应用 [8]导学式教学法结合循证医学PICOS模式在临床教学中的改革与探索 [9]多方位医学教学模式在临床教学改革中的实践与探索 [10]PBL结合OSCE在呼吸内科临床见习教学中的应用

资源点击量：53658 今日访问量：0 总访问量：1665 更新日期：2024-11-01 建议使用谷歌、火狐浏览器 常见问题

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