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关于利用模拟ICU患者突发呼吸心跳骤停情景教学在护理教育中的思考

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资源类型：
作者：
胡仁政[1] * ;
机构： [1]昆明医科大学第一附属医院重症医学科云南昆明650000
出处：

关键词： 呼吸心跳骤停 情景教学 护理教育 思考

摘要：
当患者突发呼吸心跳骤停时,即使是有经验的医护人员在此情况下都会感到紧张万分,因此更需要有这样的情景来促进医护人员,帮助医护人员能够有条不紊的处理相应的问题,以提高患者的救治成功率,模拟ICU患者突发呼吸心跳骤停情景教学法强调在教学中预设情景,给予护士真实的临床体会,提高其护理实践能力.目前,这一教学方法正在逐渐,情景教学使学生能够在高度模仿真实环境,在不对病人安全和生命构成任何威胁的情况下反复训练护理病人所需的各种能力.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]昆明医科大学第一附属医院重症医学科云南昆明650000
推荐引用方式(GB/T 7714)：
胡仁政.关于利用模拟ICU患者突发呼吸心跳骤停情景教学在护理教育中的思考[J].健康必读.2018,(16):131.

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